אורי לניר , אדריכל-שותף, עדה כרמי-מלמד אדריכלים, צלם רפי דלויה

האדריכל אורי לניר, שותף במשרד עדה כרמי־מלמד אדריכלים, מסביר: "האדריכלות של מוסדות חינוך היא חלק מהאני־מאמין של המבנה ומהייעוד שלו. כשאנחנו מתכננים בית ספר או מכללה, או כל מבני חינוך זה או אחר, אנחנו לא בונים רק חללים פיזיים – אנחנו בונים חוויה חינוכית. חלל שקוף ומואר מייצר תחושת אמון ושייכות, מבנה שנפתח לנוף מחבר את הלומדים לקהילה ולסביבה, והמרחבים עצמם הופכים לכלי חינוכי בפני עצמם. אדריכלות חכמה יכולה לעודד למידה, סקרנות ותחושת קהילה לא פחות מהתוכן הפדגוגי."
שלושה מתוך אינספור פרויקטי חינוך שתכנן לניר יחד עם שותפיו במשרד ממחישים את החזון הזה:

מרכז סימולציה, אוניברסיטת בן גוריון. עדה כרמי מלמד אדריכלים

מרכז סימולציה, אוניברסיטת בן גוריון. עדה כרמי מלמד אדריכלים

בית הספר הטכנולוגי למדעים – ירושלים
בשכונת שייח’ ג’ראח בירושלים מתוכנן לקום בית הספר הטכנולוגי למדעים, המוסד הראשון מסוגו בחברה הערבית בעיר. המבנה, בשטח של כ־4,200 מ"ר, יכלול כיתות ומעבדות מודולריות, חצרות פנימיות מוארות, וספרייה קהילתית שתיפתח גם לתושבים המקומיים. "הרעיון היה לייצר מבנה שהוא לא רק מסגרת לימודים אלא גם עוגן קהילתי," אומר לניר. "המבנה ישרת את התלמידים אבל גם את ההורים, המשפחות והקהילה כולה – מקום שמסמל פתיחות, שקיפות ועתיד משותף."

שכונת שייח’ ג’ראח בירושלים, בית הספר הטכנולוגי למדעים. הדמיה. עדה כרמי מלמד אדריכלים

שכונת שייח’ ג’ראח בירושלים, בית הספר הטכנולוגי למדעים. הדמיה. עדה כרמי מלמד אדריכלים

מרכז "קשת איילון" – קיבוץ איילון
בגליל המערבי הולך ונשלם בימים אלה פרויקט ייחודי: מרכז 'קשת איילון' למוזיקה קאמרית. המבנה כולל אולמות חזרות, חדרי לימוד, ספרייה מוזיקלית וחללים אקוסטיים מתקדמים, והכל עטוף בשפע של אור טבעי.
"התכנון כאן נולד מתוך התוכן עצמו," מסביר לניר. "כל קיר, כל חומר, כל אלמנט עוצב מתוך מחשבה על המוזיקה – על האופן שבו היא מהדהדת בחלל, על המפגש בין תלמידים לאמנים, על ההשראה שנוצרת. זהו מבנה שנועד להעצים יצירה אמנותית ולחבר אותה לקהילה המקומית."

קשת אילון.  הדמיה. אדריכל אורי לניר, עדה כרמי מלמד אדריכלים

קשת אילון.  הדמיה. אדריכל אורי לניר, עדה כרמי מלמד אדריכלים

קשת אילון.  הדמיה. אדריכל אורי לניר, עדה כרמי מלמד אדריכלים

מבני הלימוד בבית ברל – השרון
בקמפוס בית ברל מתבצע בימים אלה אחד הפרויקטים הגדולים והמשמעותיים של המשרד: שני מבנים חדשים שנועדו להעניק למוסד האקדמי זהות חדשה, ברורה ומזמינה – ולחזק את הקשר בין הלימודים לבין הנוף הירוק של הקמפוס. "התבקשנו לתכנן שני מבנים שונים, בהשקעה של 60 מיליון ש"ח, שימצאו בסמיכות זה לזה וביניהם שטח ציבורי משופע וירוק," מספר לניר. "מבנה אחד מיועד לכיתות לימוד כלל־קמפוסיות ואילו השני למדעים ולאמנויות. רצינו ליצור מקום מוגדר, עם זהות משלו ומוקד ברור שמייצג את הפעילות הספציפית בכל אחד מהמבנים – ובנוסף את המכנה המשותף שלהם."
מבנה הכיתות, המשתרע על פני כ־6,000 מ"ר בשלוש קומות, תוכנן בצורת קשת רחבה הפונה לשטחי הציבור. המעטפת השקופה מאפשרת הצצה לתנועת הסטודנטים במסדרונות המעוגלים, ומשחקי האור והצל לאורך היום מייצרים תחושת דינמיות. לצד הכיתות שולבו מרחבי למידה חדשניים, מרכז מזון ופונקציות רווחה – מתוך תפיסה שהחוויה הסטודנטיאלית היא מכלול של למידה, מפגש וחיים חברתיים.
מבנה למדעים ולאמנויות: המבנה השני מתמקד בלימודי מדעים ואמנויות, ומשלב מעבדות מתקדמות, חללי עבודה יצירתיים וכיתות ייעודיות. גם כאן שומרת האדריכלות על שפה של שקיפות, פתיחות וזרימה. השטח הציבורי שבין שני המבנים מתוכנן לשמש ככיכר ירוקה ומוצלת – מקום מפגש יומיומי שמחזק את הקהילה האקדמית ומעודד דיאלוג בין דיסציפלינות שונות.

בית ברל. עדה כרמי-מלמד