אדריכלות היא הושטת יד אל הבלתי־נודע. אמת, אדריכלות היא יצירה מושכלת של חלל - אך לעיתים היא גם מנוע לדמיון, חינוך וחקר עתיד. גן הילדים העתידני Yisuo בפוג’ואו מציג כיצד מבנה חינוכי יכול להפוך מחלל פונקציונלי למרחב חי שמלמד, מעורר ומצמיח.

 

בעיר פוג’ואו שבסין, בלב מרקם עירוני צפוף, מתרומם גן ילדים יוצא דופן שתוכנן על ידי מרכז העיצוב האדריכלי Dika. בניגוד לקופסאות הגנריות המאפיינות מוסדות חינוך לגיל הרך, המבנה הלבן והפיסולי מדמה מבצר עתידני המרחף מעל הקרקע – הצהרה אדריכלית ברורה על חינוך הצופה קדימה.

 

 

הפרויקט שוזר נרטיב של “הרפתקה בין־כוכבית” בשפה אדריכלית מופשטת, נטולת דימויים קריקטוריים. באמצעות צורות מעוגלות, מסלולי תנועה תלת־ממדיים ומרחבים אלסטיים, הופך גן הילדים לטקסט מרחבי המעודד סקרנות, תנועה וחקירה עצמאית. כאן, המסדרונות הם שבילי הרפתקה, הגג הוא נקודת תצפית, והחלל כולו פועל כ“מורה שלישי” המלווה את תהליך הלמידה.

 

 

העיצוב מאזן בין עתידנות לבטיחות, בין חדשנות טכנולוגית לרוך חומרי, ובין חופש משחקי למסגרת חינוכית. כך נוצר מרחב שבו אדריכלות אינה רק עוטפת את הילד – אלא משתתפת באופן פעיל בצמיחתו, ומציעה מודל עכשווי לאדריכלות חינוכית כמרחב של דמיון, משמעות ואנושיות.

Project name: Fuzhou ESUO Future Kindergarten
Architecture firm: DIKA DESIGN
Location: Fuzhou, China
Photography: Gao Xin
Principal architect: Wang Junbao
Built area: 9,646 m²
Site area: 4,408 m²
Completion year: 2024

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

לכל הכתבות בקטגוריית אדריכלות
+כתבות מומלצות
לגור בבטן של לווייתן ענק
עיצוב פנים
לגור בבטן של לווייתן ענק
  בין דייריו הבולטים היה Jeff "Jade" Spangler, סוחר אמנות ומריחואנה רפואית לשעבר, שהתגורר
מוזיאון שמלמד להסתכל על עולם הציפורים
עיצוב פנים
מוזיאון שמלמד להסתכל על עולם הציפורים
  סיפורו של המקום החל לפני יותר מ־25 שנה, כאשר תושב מקומי Xian Quanhui
בית שנעלם בתוך הנוף ומטשטש את הגבול בין אדריכלות לטבע
עיצוב פנים
בית שנעלם בתוך הנוף ומטשטש את הגבול בין אדריכלות לטבע
  במבט ראשון קשה להבחין ב־Casa Moro. הבית, שתוכנן על ידי TAM – Guillermo

כתיבת תגובה

הוספת תגובה חדשה, האימייל לא יוצג באתר*


The reCAPTCHA verification period has expired. Please reload the page.