קריית החינוך "אלתרמן", שתכנן אדריכל דוד נופר, נבנתה לאחר הפסקה ממושכת בבניית בתי ספר בעיר. הקריה ממוקמת בצמוד למכללה הרב תחומית.

מרחבי הלמידה המורחבים ומשותפים לפרוגרמה נוספו חדרי שהייה, למידה פרטנית וחללי עזר שונים צמודים, וחללים נוספים צורפו לחללי הכיתה הפורמלית – כאמצעי העשרה ואחרים, כגון חדרי מהות, חללים פרא-רפואיים חללים פרטניים, חדר שהות לשיחות, חדרים לדילול ולקבוצות פרטניות – מלוות במעבדות מורחבות וספריה קהילתית.
הכניסה מודגשת באמצעות שער מוגבה ובו – אודיטוריום מדורג משולב במבואה וסמוכה לח' מורים, חלל התכנסות וקפטריה לתלמידים ואורחים. בהרכבה של הקריה החינוכית – מרכז המדעי לגיל הרך ובה נכללים אודיטוריום קטן ואולם פתוח רב תכליתי, סביבו חללי פעילויות בגדלים שונים.
בפעילות המרכז סדנאות, חדר הדמיה, סטודיו לתנועה, משחקים מתמטיים וחדר רובוטיקה. חללי מעבר חווייתיים בין ח' הפעילות למרכז ההתכנסות והחצר – מעוצבים באופן התואם לגיל הרך.
החצר משמשת להעצמת כל הנעשה במבנה, עם רכיבי החי והצומח בסביבה, ובה ישולבו פינות משחק, מרחבי עבודה וחממה אקולוגית וגיאודזית.

קונסטרוקציה: אינג' אלכס קצמן
חשמל: אלכס דיאדקו
תברואה ומיזוג אוויר: אוסאמה פרח
אדריכל נוף: אברהם אילן
בנייה ירוקה: יפתח הררי
תנועה: יחיא דיא
נגישות: ניר רייפר
מיגון: רמי לוי
בטיחות: יוסי שפר

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

לכל הכתבות בקטגוריית אדריכלות
+כתבות מומלצות
חצר סינית עתיקה – סיהיואן מסורתי בבייג'ינג הפך למרחב ציבורי גמיש
אדריכלות
חצר סינית עתיקה – סיהיואן מסורתי בבייג'ינג הפך למרחב ציבורי גמיש
  בלב אזור Dashilan ההיסטורי בבייג'ינג, בשכונת Paizi Hutong, השלים משרד האדריכלים Archstudio פרויקט
יש לכם רעיון שיכול לשנות את עולם האדריכלות והעיצוב? אנחנו רוצים לעזור לו להפוך למציאות
אדריכלות
יש לכם רעיון שיכול לשנות את עולם האדריכלות והעיצוב? אנחנו רוצים לעזור לו להפוך למציאות
  לא כל המצאה מתחילה בחברה גדולה. לעיתים היא מתחילה בסקיצה, בשרטוט, במודל, באב־טיפוס
חמישה גלילים, בית אחד: מגורים יוצאי דופן מול הרי גוואדראמה
אדריכלות
חמישה גלילים, בית אחד: מגורים יוצאי דופן מול הרי גוואדראמה
  על מדרונות Las Rozas, מול הנוף הפתוח של רכס Sierra de Guadarrama, ניצב

כתיבת תגובה

הוספת תגובה חדשה, האימייל לא יוצג באתר*


The reCAPTCHA verification period has expired. Please reload the page.